校園自動氣象站是專為大、中、小學的校園氣象觀測需求而精心研發(fā)設(shè)計的自動化觀測氣象站。在中小學，它主要承擔教學使命，引導學生關(guān)注氣候環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識；而在大學，它更多地被應(yīng)用于科研項目，助力氣象領(lǐng)域的深入研究。

該校園自動氣象站是一個高度集成化的氣象環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，具有氣象數(shù)據(jù)采集、存儲、傳輸以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能于，能夠?qū)崿F(xiàn)無人值守自動運行。其應(yīng)用范圍十分廣泛，不僅在校園內(nèi)應(yīng)用，還在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、光伏電站、城市環(huán)境監(jiān)測等眾多專業(yè)領(lǐng)域使用。

這套自動氣象站系統(tǒng)主要由氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀以及計算機氣象軟件三個核心部分構(gòu)成。通過這些組件，它能夠同時對風速、風向、大氣溫度、大氣濕度、大氣壓力、雨、量光照強度、紫外線強度、太陽總輻射等多種氣象要素進行精準監(jiān)測。

校園氣象站的建設(shè)，一方面，它能增進學生對地球系統(tǒng)的認知，有效推動科學和數(shù)學學科的學習，提升學生對環(huán)境的敏感度。借助可視化的數(shù)據(jù)以及專業(yè)分析工具，校園氣象站為基于探究式的教學提供了有力支持，極大地提升了地球與環(huán)境科學的教學質(zhì)量。其豐富有趣的氣象數(shù)據(jù)和監(jiān)測過程，能夠充分激發(fā)學生的學習興趣，全方位提升學生的綜合素養(yǎng)。

另一方面，校園氣象站能為校園師生以及周邊居民提供精細化的氣象服務(wù)，為校園課程安排、活動組織以及居民日常生活提供科學的決策依據(jù)。當然，校園氣象站的廣泛設(shè)立，也在不斷完善城市氣象監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。

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